ACTIVIDAD 101
● Continuamos ejercitando con la familia del 20.
EN SUS
CUADERNOS.
HOY ES...
YO SOY...
MATEMÁTICAS.
OBSERVAR ATENTAMENTE Y COMPLETAR LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
PONER EL NÚMERO ANTERIOR Y EL POSTERIOR.
¿QUÉ NÚMERO ES?
DIBUJAR LA CANTIDAD.
lunes, 5 de octubre de 2020
ACTIVIDAD 100
ACTIVIDAD 100
*Retomamos el video “El duraznero y la flor”
EN SUS
CUADERNOS.
HOY ES...
YO SOY...
LENGUA.
LAS
CUALIDADES.
ELEGIR LA CUALIDAD CORRECTA Y COMPLETAR LA ORACIÓN.
BUSCAR UNA IMAGEN DE UNA FRUTA (o dibujarla) Y ESCRIBIR 3 CUALIDADES.
ACTIVIDAD 99
ACTIVIDAD 99
● Conocemos la familia del 20 (20-29)
EN SUS
CUADERNOS.
HOY ES...
YO SOY...
MATEMÁTICAS.
LA
FAMILIA DEL 20.
ESCRIBIR EL RENGLÓN COMPLETO.
21= VEINTIUNO -
22= VEINTIDÓS -
23= VEINTITRÉS -
24= VEINTICUATRO -
25= VEINTICINCO -
26= VEINTISÉIS -
27= VEINTISIETE -
28= VEINTIOCHO-
29= VEINTINUEVE -
COMPLETAR
UNE LOS PUNTOS Y COLOREA.
ACTIVIDAD 98
ACTIVIDAD 98.
● Observar el video “ El duraznero y su amiga la flor”
EN SUS
CUADERNOS.
HOY ES...
YO SOY...
LENGUA.
¡CONOCEMOS DOS SONIDOS!
1)MIRAMOS ATENTAMENTE ESTOS SONIDOS: LEER Y PRACTICAR CÓMO SUENAN.
2) CON EL DEDO DIBUJAR ESTOS SONIDOS: EL AIRE, EN LA ESPALDA DE MAMÁ EN EL PISO, EN LA PARED.
3)HACER EN EL CUADERNO UN RENGLÓN DE CADA SONIDO (DIBUJAR CADA UNO)
D-D-D-D-D-..............................................................................................................................
d-d-d-d-d-d…………………………………………………………………………………………….
F-F-F-F-F-F…………………………………………………………………………………………..
f-f-f-f-f-f-f-f-f…………………………………………………………………………………………...
EJERCITAMOS.
OBSERVO LAS IMÁGENES, ESCRIBO SUS NOMBRES Y UNO CON FLECHAS. LEO POR SONIDOS.
COLOREO LAS IMAGENES QUE COMIENCEN CON “F”
REALIZAR LAS PÁGINAS 22, 23 Y 26 Y 27 DEL FICHERO
ARMAR PALABRAS CON “F”-y- “D” CON EL EQUIPO DE LETRAS (TRES PALABRAS DE CADA UNA). LEERLAS
ACTIVIDAD 97
ACTIVIDAD
97
*Continuamos ejercitando la familia del 10.
EN SUS CUADERNOS:
HOY ES…
YO SOY…
MATEMÁTICA-LENGUA
UNÍ CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE
COMPLETAR LOS NÚMEROS FALTANTES
OBSERVA LOS NÚMEROS Y ESCRIBÍ SU NOMBRE
ACTIVIDAD 96
ACTIVIDAD 96
*Continuamos ejercitando con la letra “T”
EN SUS CUADERNOS:
HOY ES…
YO SOY…
LENGUA
¡PRACTICAMOS UN POQUITO MÁS!
COMPLETA CON LA SÍLABA FALTANTE PARA COMPLETAR LA PALABRA. LEER CADA UNA. INVENTAR A MAMÁ ORACIONES CON CADA UNA.
INTENTO LEER LAS PALABRAS DE LA IMAGEN CON EL
SONIDO “T”
COMPLETA
LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS ANTERIORES
LOS……………………..
SON ROJOS
LA
……………………… ES GRANDE
LA
…………………….... CORTA
EL ……………………… ES LARGO
LA OLLA
TIENE ……………
HACER TRES
ORACIONES CON CADA DIBUJO.
ACTIVIDAD 95
ACTIVIDAD 95
● TRABAJAR CON EL EQUIPO MATEMÁTICO
● REPRESENTAR LAS SIGUIENTES CANTIDADES
15-11-10-12-19
● OBSERVAR QUE UTILIZAMOS UNA DECENA COMPLETA (QUE REPRESENTA 10)Y COMPLETAMOS CON UNIDADES
● ALGUIEN ME FORMA VARIOS NÚMEROS CON EL EQUIPO MATEMÁTICO Y ADIVINO QUÉ NÚMEROS REPRESENTAN.
EN SUS CUADERNOS:
HOY ES…
YO SOY…
MATEMÁTICA
TRABAJAMOS CON EL EQUIPO MATEMÁTICO
PINTÁ LAS DECENAS Y SOLO LAS UNIDADES QUE NECESITAS PARA FORMAR EL NÚMERO
(OBSERVAR EL EJEMPLO)
¡AHORA AL REVÉS!
COMPLETÁ CON EL NÚMERO
¿TE ANIMÁS A ESCRIBIR SU NOMBRE?
COPIA AL LADO DE LO QUE COPIÓ LA SEÑO.
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