BIENVENIDO PRIMERITO

                                          NOS QUEDAMOS EN CASA

“TODO VA A ESTAR BIEN” QUEDATE EN CASA POR VOS,POR NOSOTROS, 

POR NUESTRAS FAMILIAS, POR RESPONSABILIDAD Y 

PORQUE ESTO PASE PRONTO”

QUERIDAS FAMILIAS:

                                QUEREMOS RECORDARLES QUE LAS ACTIVIDADES
SE REALIZAN EN EL CUADERNO DE CLASES Y LAS ACTIVIDADES DE LAS
DOCENTES DE ÁREAS ESPECIALES EN LOS CUADERNOS, CUADERNILLOS, 
CARPETA CORRESPONDIENTE A ÉSTA U HOJA APARTE SI ASÍ SE INDICA. 

 PRONTO NOS ESTAREMOS REENCONTRANDO. 

CUÍDENSE MUCHO Y APROVECHEMOS ESTE TIEMPO PARA COMPARTIR
EN FAMILIA, DIALOGAR, JUGAR, ALGO QUE NO SIEMPRE PODEMOS
REALIZAR.

                                       ABRAZOS Y BESOS

     SEÑOS TAMARA, FLORENCIA Y ROMINA

ACTIVIDADES 1 (1 DE ABRIL)

¡¡¡¡¡¡¡PARA TODOS USTEDES!!!!!!

  

TAREA DIARIA

 ESCRIBO MI NOMBRE COMPLETO Y TRAZO LA LÍNEA ROJA

RECORDAR QUE ESTA TAREA SE DEBE CONTINUAR REALIZANDO EN EL
CUADERNO DE CLASES TODOS LOS DÍAS AUNQUE LA ACTIVIDAD ENVIADA
NO REQUIERA TRABAJAR EN ÉL.

ALGUNAS ACTIVIDADES PARA CONTINUAR TRABAJANDO Y APRENDIENDO

---

• TE INVITAMOS A SUMARTE A LA PROPUESTA Y  REALIZAR UN ARCO IRIS
• SEMEJANTE A ESTE, VOS CREA EL TUYO COMO TE GUSTE!! Y CON LO
• QUE TENGAS EN CASA
• COLOCARLO EN LA VENTANA DE CASA. REALIZALO EN HOJA APARTE,
• PARA QUE CUANDO NOS REENCONTREMOS LO LLEVES PARA COMPARTIR.

                                                       ¡¡¡¡TRABAJEMOS EN FAMILIA!!!

 

ACTIVIDADES 2 (2 DE ABRIL)

• JUGAMOS EN FAMILIA BUSCANDO OBJETOS QUE, APOYÁNDOLOS SOBRE UNA HOJA,

SU CONTORNO SEA UN CÍRCULO. (POR EJEMPLO UN VASO, LA BASE DE UNA COPA,

UNA BOLIGOMA, EL ROLLO DE UN PAPEL HIGIÉNICO, ETC)

• RECORTAR EN PAPELES DE COLORES, 3 CÍRCULOS DE DIFERENTES TAMAÑOS,

PUEDEN SER REVISTAS, PAPELES SATINADOS, DIARIOS, ETC.

• ORDENARLOS DEL MÁS GRANDE AL MÁS PEQUEÑO.

• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS 

HOY ES… 

YO SOY… 

                                                              MATEMÁTICA

FORMA CIRCULAR

(PEGAR LOS 3 CÍRCULOS DE MAYOR A MENOR)

LA ENCONTRAMOS EN: (NOMBRAR LOS OBJETOS)

.....................................................................................................................................................

• PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOBRE EL 2 DE ABRIL.

“DÍA DEL VETERANO Y CAÍDOS EN GUERRA DE MALVINAS”

UN ADULTO DE LA CASA ME CUENTA SI:

• CONOCE A ALGUIEN QUE HAYA PARTICIPADO

• QUÉ MÁS RECUERDA SOBRE ÉSTA FECHA

•  REZAMOS EN FAMILIA EL PADRE NUESTRO

• MIRAMOS EN FAMILIA EL SIGUIENTE VIDEO 

“EL ASOMBROSO MUNDO DE ZAMBA”:

https://www.youtube.com/watch?v=t_pXLS-xtjU

• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS 

                                                  

                               

CIENCIAS SOCIALES Y RELIGIÓN.

2 DE ABRIL. “DÍA DEL VETERANO Y CAÍDOS EN GUERRA DE MALVINAS”

 ME HABLÓ SOBRE ESTA FECHA….. (COMPLETO CON EL NOMBRE DEL ADULTO)

REZAMOS POR TODOS ELLOS LA ORACIÓN QUE JESÚS NOS ENSEÑÓ. 

---

LA ORACIÓN SOLO LA REZAMOS TODOS JUNTOS, NO LA COPIAMOS EN EL CUADERNO.

ACTIVIDAD 3 (3 DE ABRIL)

• OBSERVAR EL DIBUJO.
• DIBUJO EN LA MACETA AZUL UNA FLOR MENOS Y EN LA MACETA AMARILLA

UNA  FLOR MÁS

• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS 

HOY ES......

YO SOY.....

                                                                          MATEMÁTICA

                                                                 UNO MÁS-UNO MENOS

                            

(RECORDAR QUE LAS IMÁGENES SON A MODO DE EJEMPLO)

...............................................................................................................................

SEMANA SANTA

DA COMIENZO A ÉSTA SEMANA EL DOMINGO DE RAMOS Y ÉL RECORDAMOS QUE ...

                                                    DOMINGO DE RAMOS

                                

DURANTE EL DOMINGO DE RAMOS LA IGLESIA SE LLENA DE GENTE QUE SE ACERCA PARA RECIBIR UN RAMO Y TENERLO DURANTE EL AÑO EN SU CASA.

ESTE RAMO SIMBOLIZA EL RECIBIMIENTO A JESÚS EN SU ENTRADA A JERUSALÉN. EL PUEBLO SALIÓ A LA CALLE PORQUE HABÍA OÍDO HABLAR DE ÉL Y DE LOS SIGNOS QUE HACÍA, CURANDO A LOS ENFERMOS Y DANDO DE COMER A LOS HAMBRIENTOS.

QUE NOS CONTAGIEMOS DE ESTE ENTUSIASMANTE ENCUENTRO CON JESÚS Y QUE NOS DURE TODA LA VIDA.

                                                 

ACTIVIDAD 4 (6 DE ABRIL)

• ESCUCHAMOS LA “HISTORIA DE UN TRIÁNGULO

       

  

• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS

HOY ES… 

YO SOY… 

 MATEMÁTICA Y LENGUA.

                                  ESCUCHAMOS LA HISTORIA DEL TRIÁNGULO.

ME LA LEYÓ: (NOMBRE DE LA PERSONA)

(COPIA A MODO DE EJEMPLO.) 

PUEDE SER DIBUJADA, ARMADA CON  RECORTES DE REVISTAS O IMPRESA SI SE DESEA

MIRAR EN FAMILIA UNA PELÍCULA.

MIRAMOS EN FAMILIA: “...”(ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA PELI)

LOS PERSONAJES SON: (ESCRIBÍ LOS NOMBRES QUE PUEDAS)

 DIBUJALOS

ACTIVIDAD 5 (7 DE ABRL)

• EJERCITAMOS EN UNA HOJA BORRADOR. HACER DOS PUNTOS DISTANCIADOS

EN EL PAPEL Y PEDIRLE AL NIÑO QUE LOS UNA USANDO LA REGLA
(MOSTRAR LA ZONA DONDE SE INDICAN LOS CENTÍMETROS)

• EJEMPLO:

                                                                                                 

                                                                   

                                                                                     

• UN ADULTO ME CORTA 3 CUADRADOS DE DIFERENTES TAMAÑOS
• ORDENARLOS DEL PEQUEÑO AL MÁS GRANDE
• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS 

HOY ES… 

YO SOY… 

                                                           

 MATEMÁTICA

EL CUADRADO

(PEGAR LOS CUADRADOS DEL MENOR A MAYOR)

¡AHORA YO!

(CON AYUDA DE UN ADULTO TRAZAR EN EL CUADERNO, CON REGLA Y LÁPIZ,
UN CUADRADO DE 5X5 CM.  ME DIBUJAN LOS PUNTOS CON LA MEDIDA SOLICITADA Y
UNO LOS PUNTOS PARA FORMAR LA FIGURA)

ACTIVIDAD 6 (8 DE ABRIL)

• TRABAJAR CON FIGURAS GEOMÉTRICAS(CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO)
• RECORDAR QUE LAS IMÁGENES SON A MODO DE EJEMPLO.
• ARMÁ UN GUSANO LARGO Y CORTO.
• ELEGÍ UN NOMBRE PARA ÉL.

• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS 

HOY ES… 

YO SOY… 

                                                      

MATEMÁTICA

                                                    LARGO - CORTO

(PEGAR LOS GUSANOS QUE ARMASTE)

ELLOS SON …….(NOMBRE DE LOS GUSANITOS)

PINTÁ DE AZUL LO LARGO Y DE VERDE LO CORTO

ACTIVIDAD 7 (9 DE ABRIL)

• VER EL VIDEO DE LAS VOCALES 

https://youtu.be/OHUktPPdTaM 

• RECORTA Y PEGA UNA IMAGEN QUE COMIENCE CON CADA VOCAL.

(SI NO ENCONTRÁS PODÉS DIBUJARLA) 

• ESCRIBE EL NOMBRE.

• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS 

HOY ES...

YO SOY...

LENGUA.

LAS VOCALES 

(COLOCAR LAS IMÁGENES EN UN LADO Y LOS NOMBRES EN EL OTRO)

ACTIVIDAD 8 (10 DE ABRIL)

• CONTINUAMOS TRABAJANDO ACTIVIDADES SIMILARES, PARA SEGUIR APRENDIENDO

Y PRACTICANDO.

• PARA REALIZAR EN SUS CUADERNOS. 

HOY ES… 

YO SOY… 

                                                      MATEMÁTICA

                                        EL MAGO DE LAS FORMAS.

COLOREAR DE AMARILLO LOS CÍRCULOS, DE ROJO LOS TRIÁNGULOS Y
DE AZUL LOS CUADRADOS.

(RECORDAR QUE LAS IMÁGENES SON A MODO DE EJEMPLO)

---

                                                               LENGUA

              UNÍ CADA VOCAL CON LA IMAGEN QUE CORRESPONDA